Метрологические кластеры и классы

Все начинается с людей

Кто же такой метролог? Это специалист по разработке, изготовлению и эксплуатации точных информационно-измерительных систем, приборов, датчиков. Инженер-метролог умеет планировать и выполнять измерения с заданной точностью. Метрология всегда есть там, где есть массовое производство, – это важнейшая часть не только единства измерения, но и национальной системы качества.

Об этих людях на форуме «Метрология без границ» руководитель Росстандарта Антон Шалаев сказал: «Все строится на людях. Наш основной потенциал, наша основная ценность – это кадры. Для того чтобы кадры были и были мотивированы, с ними нужно работать, прививая любовь к инженерной профессии и гордость за причастность к достижениям науки и техники Российской Федерации».

С целью обеспечения планомерной ротации метрологических кадров с учетом всех реалий современного развития российской промышленности, санкционного давления и других сложностей Росстандарт в 2022 году запустил уникальный отраслевой проект, получивший название «Метрологический образовательный кластер» , призванный решить кадровые проблемы отрасли. Кстати, во время форума «Метрология без границ» в Москве был представлен экспериментальный набор юного метролога для использования на уроках в школе. В ближайшее время сигнальные образцы будут отправлены во все региональные центры – участники МОК РСТ.

Из истории вопроса

В 2014 году Минпромторг России отмечал, что «совершенствование подготовки кадров в области метрологии требует первостепенного внимания, и проблема эта очень сложная». Тогда в России, по данным Минобразования, было только 42 вуза, которые готовили магистров и бакалавров метрологии, восемь вузов – только бакалавров и один вуз – только магистров. Это было катастрофически мало и не отвечало требованиям и запросам промышленности. Поэтому была разработана «Стратегия создания системы многоуровневого непрерывного образования специалистов-метрологов на период до 2025 года», которая в том числе включала меры по закреплению кадров на промышленных предприятиях страны, развитие базовых кафедр и лабораторий в структуре ведущих образовательных учреждений высшего образования. Насколько она была успешна, можно судить уже сейчас. К сожалению, во многих регионах при численном увеличении КЦП возможности обучаться за счет бюджета, то есть бесплатно, по этой специальности сокращаются.

Самарский опыт

Показательна здесь ситуация в Самарской области. На начало приемной кампании 2023 года здесь были заявлены три вуза, реализующих четыре программы подготовки метрологов, но в реальности бюджетных мест — ни одного. Причем возможности учиться на «бюджете» нет с 2021 года. Может, Самаре не нужны метрологи? В том-то и дело, что нужны – в регионе десятки стратегически важных предприятий, в том числе оборонно-промышленного комплекса. А клиентами и партнерами регионального центра Росстандарта (ФБУ «Самарский ЦСМ») являются более 400 крупных и средних предприятий и почти 4000 субъектов малого бизнеса. А это, без преувеличения, сотни тысяч различных приборов и средств измерений, нуждающихся в регулярной поверке и калибровке. И при этом ни одного бюджетного места на специальность «метрология» ни в одном из трех вузов. Нельзя сказать, что по специальности 27.03.01 совсем нет набора. Есть, но это либо те, кто готов учиться на коммерческой основе, либо те, кто выбрал направление «Стандартизация и сертификация».

Чтобы кардинально изменить эту ситуацию, по инициативе ФБУ «Самарский ЦСМ» 6 июня 2023 года Самарская область вошла в список регионов, где реализуется проект МОК РСТ. Задача кластера – свести на нет проблему с кадрами в метрологии. На сегодняшний день в кластер вошли уже 17 регионов России. Из них: пять детских садов; 70 школ, лицеев и гимназий, пять колледжей, 32 университета, 52 предприятия, детская железная дорога и Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации в Москве.

Самарская область начала работу в этом направлении с переформатирования взаимоотношений с вузами и профильными министерствами. В тесном контакте с предприятиями были скорректированы соглашения по студенческой практике, подготовлены документы, меморандумы и дорожные карты. По мнению директора ФБУ «Самарский ЦСМ» Олега Жадаева, именно такой подход позволит решить главную задачу по обеспечению метрологическими кадрами не только регионального центра, но и всех самарских предприятий. Тесный контакт позволяет своевременно понимать и корректировать совместную работу, мониторить запросы и реальную необходимость предприятий в специалистах, а также обеспечивать бесперебойную работу производств, особенно сектора ОПК.

Как рассказал директор ФБУ «Самарский ЦСМ» Олег Жадаев, основным драйвером работы с детьми и студентами стала молодежь. Сейчас именно молодые, реализуя свои возможности и таланты, формируют привлекательность профессии метролога и становятся примером для подрастающего поколения.

«Мы создали в нашем центре Совет молодежи, активно его поддерживаем, наши ребята успешно выступают на профессиональных конкурсах и различных площадках, повышая своим примером престиж профессии. К тому же в нашем центре молодежь пользуется не просто поддержкой, но и возможностью «социального лифта», когда успешные молодые специалисты получают назначение на ключевые должности. Сейчас у нас 30% коллектива это люди моложе 35 лет, есть молодые начальники отделов. Я думаю, что это очень хороший показатель, который дает нам основания считать, что мы идем правильным путем», – подчеркнул Жадаев.

Благодаря реализации проекта МОК РСТ молодые жители Самары уверены, что их профессиональная реализация обязательно будет успешна.

Руководитель Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии Антон Шалаев, оценивая результаты работы, отметил, что такого комплексного проекта по подготовке специалистов в практике еще не было. В рамках реализации пилотного проекта идет фактическая апробация модели профориентации на инженерные специальности. Планируется, что программа начнет внедряться по всей России с 2024 года.

Опыт Санкт-Петербурга

Одним из пионеров кластера стал ФГУП «ВНИИМ им. Д.И. Менделеева». Как отмечает координатор МОК РСТ Алексей Игнаткович, «мотивацией начала работы со школами и впоследствии создания Метрологического образовательного кластера Росстандарта стало понимание того, что старшеклассники и их родители ничего не знают о профессии метролога. Знакомство детей с метрологией начиная с младшей школы позволяет эту проблему решить: повысить престиж специальности, увеличить количество и качество поступающих в университеты на наши направления».

Несмотря на то, что успехи кластера оценивать пока рано, его динамика впечатляюща. Это доказывает и метрологический форум в Москве, где на одной из площадок собрались для обмена опытом представители из разных регионов, участвующих в МОК РСТ.

Только в Санкт-Петербурге 1 сентября этого года начнут работу 37 метрологических классов. Это позволяет быть уверенным, что поставленная задача увеличить к 2030 году количество поступающих в вузы на специальность «управление качеством, стандартизация и метрология» будет выполнена. Формат увлекательного знакомства школьников с профессией оказался простым, понятным и не требующим вложения средств и времени. И самое ценное, что такой формат может быть применен к любой специальности или профессии, испытывающей дефицит кадров.

Стоит отметить, что в ситуации острого дефицита бюджетных мест на специальность «метрология» в регионах Санкт-Петербург протягивает им руку помощи. Сотрудники МОК РСТ готовы вести переговоры о целевом обучении в вузах Санкт-Петербурга, где количество бюджетных мест по нужным специальностям, в отличие от других регионов, радует.

Ожидается, что такая коллаборация поможет тем регионам, где тесный контакт с властью и предприятиями еще не привел к появлению достаточного количества бюджетных мест в вузах.

Опыт регионов

Амурская область

Амурская область демонстрирует динамичный рост развития и входит в перечень приоритетных геостратегических территорий Российской Федерации. Драйвером роста развития Амурской области является развитие таких перспективных отраслей, как добыча полезных ископаемых, электроэнергетика, газохимическая промышленность, транспортировка нефти и космическая отрасль . Вместе с экономическим ростом увеличивается и потребность в высококвалифицированных специалистах, в том числе инженерах-метрологах.

Как рассказал Аркадий Стаценко, заместитель директора ФБУ «Амурский ЦСМ», недостаток ДФО среднетехнических и высших технических учебных заведений, выпускающих метрологов, вместе с высоким спросом на них привели к серьезному дефициту кадров. Вакансии с трудом закрываются специалистами, уже работавшими на производственных предприятиях Амурской области, и выпускниками учебных заведений по другим техническим специализациям с последующим прохождением курсов повышения квалификации в Академии стандартизации, метрологии и сертификации.

Нижний Новгород

На рынке кадров региона назрела серьезная проблема – недостаток квалификации у принимаемых на работу метрологов.

Александр Медведев, директор ФБУ «Нижегородский ЦСМ», сообщил, что многие училища и техникумы закрылись, а те, что продолжают работать, часто готовят специалистов без учета реальных потребностей предприятий. Сократилось также количество высших учебных заведений, проводящих подготовку по программе «Специалист по метрологии», уменьшилось и количество бюджетных мест по этой специальности.

Несмотря на сложности, Нижегородский ЦСМ проводит большую работу с молодежью и студентами: организовывает экскурсии, принимает студентов для прохождения производственной практики и проведения научно-исследовательских работ. С 2015 года более 150 студентов прошли практику в центре метрологии, каждый третий из них был принят на работу.

Традиционно сотрудники ЦСМ оказывают учащимся методическую помощь в подготовке курсовых и дипломных работ.

В 2023 году Нижегородский ЦСМ присоединился к пилотному проекту Совет молодых ученых и специалистов России «Техноспецназ Росстандарта» – «День открытых дверей Росстандарта». Средний цикл адаптации молодого специалиста на производстве составляет около года. Если ребята получают практику еще во время учебы в вузе, он сокращается в два раза и более.

Республика Башкортостан

По словам Сергея Севницкого, директора ЦСМ им. А.М. Муратшина в Республике Башкортостан, в республике нет ощутимой проблемы дефицита кадров. Во многом это связано с тем, что региональный центр Росстандарта уже много лет ведет целенаправленную и планомерную работу с вузами по подготовке метрологов. Несмотря на то, что два вуза в рамках реорганизации объединились в один, сохранилось порядка 18-20 бюджетных мест на направлении «Стандартизация и метрология».

ЦСМ им. А.М. Муратшина в Республике Башкортостан регулярно проводит профессиональные мероприятия, дни открытых дверей, ежегодно обязательно трудоустраивает к себе не менее одного выпускника. Это позволяет сохранять как высокий уровень подготовки специалистов, так и ротацию кадров в самом центре.

«Вхождение в МОК РСТ для нас открыло новую страницу, мы стали иначе общаться с детьми – не так, как привыкли со студентами или готовыми специалистами. Мы обнаружили, что у многих детей нет элементарных навыков простых профессий, и этот пробел непросто заполнять. В любом случае мы поддерживаем высокий престиж специальности и можем отметить, что у нас были случаи, когда конкурс на факультет «Метрология» доходил до 13 человек на место», – отметил Сергей Севницкий.

Подводя итог, можно сказать, что при всех сложностях и нюансах кадрового обеспечения в сфере метрологии, активная работа региональных центров и системы Росстандарта, консолидация их усилий с предприятиями, учебными заведениями и реализация проекта МОК РСТ внушают оптимизм.

Для помощи регионам Москва и Санкт-Петербург в рамках работы системы Росстандарта могут оказать содействие по организации целевого обучения и перераспределения кадров. Это значит, что не только плановая ротация кадров и повышение уровня подготовки метрологов, но и достижение технологического суверенитета – выполнимая цель. Российская метрология к этому готова, осталось подтянуть уровень производства и доверие населения.