прочитано
#качество управления #образование #обучение #кейс

Сегодня одно из ключевых направлений развития государства – кадровое. Правительство ставит задачу – укрепить связку всех уровней образования – от школы до вуза, которые должны работать в единой логике, на общий результат. Лидеры индустрии работают на цель обеспечения кадровой безопасности уже давно. Так, химический гигант компания «ФосАгро» запустила образовательную программу «Школа – колледж/вуз – предприятие» более десяти лет назад, предвосхищая повышенный спрос на инженерные специальности. О бесшовной дуальной модели образования, профориентации и современном наставничестве, а также о поддержке фундаментальных наук нам рассказал генеральный директор «ФосАгро» Михаил Рыбников.

0 1
Михаил Рыбников
генеральный директор «ФосАгро»

ProКачество: Как вы оцениваете на сегодняшний день кадровый потенциал страны в химическом секторе? Каких специалистов не хватает? Как ваша компания справляется с кадровым голодом? 

Михаил Рыбников: На рынке труда наблюдается повышенный спрос на ряд промышленных специальностей. Особенно это актуально в таких высокотехнологичных областях, как производство удобрений. Высоко востребованы технологи, инженеры-конструкторы, инженеры-проектировщики, инженеры АСУ ТП, квалифицированные рабочие – слесари-ремонтники, слесари КИПиА. 

Высокий спрос на инженерные и рабочие специальности мы спрогнозировали перед началом инвестиционного цикла в 2013 году. Тогда «ФосАгро» разработала собственную образовательную модель «Школа – колледж/вуз – предприятие». Эта программа обеспечивает компании кадровую безопасность в долгосрочной перспективе и помогла нам успешно справляться с задачами в области привлечения персонала. 

ФосАгро_Образовательные центры_2.jpg

Сегодня эффективно работает модель полного цикла подготовки и сопровождения специалистов, начиная от школьной скамьи, обучения в колледже, вузе и до трудоустройства в компанию. На реализацию программы направляются значительные средства: за последние 10 лет инвестиции в образование составили порядка 14 млрд рублей. 

ProКачество: Расскажите подробнее, как устроена ваша образовательная модель. 

Михаил Рыбников: Первая ступень модели – «ФосАгро-школы». Ежегодно порядка шести тысяч учеников из шести «ФосАгро-школ», расположенных в городах присутствия компании, по углубленной программе изучают математику, информатику, физику и химию. Затем ребята поступают в ведущие технические вузы, такие как Мурманский арктический университет (МАУ), Череповецкий государственный университет (ЧГУ), Ивановский государственный химико-технологический университет (ИГХТУ), и подшефные «ФосАгро» колледжи – Череповецкий химико-технологический (ЧХТК), Волховский многопрофильный техникум, Поволжский колледж технологий и менеджмента, а также Кировский филиал МАУ. 

В подшефных колледжах 70% практических занятий проходят на производствах «ФосАгро»

На финальном этапе выпускники вузов и колледжей приходят работать на предприятия «ФосАгро». Практический результат реализации программы кадровой безопасности – уже более 3000 выпускников образовательной модели «ФосАгро» трудоустроены на предприятиях компании.

Образовательная система «ФосАгро» получила высокую оценку президента России В.В. Путина и рекомендована Советом Федерации к тиражированию в промышленности.

ProКачество: Подразумевает ли ваша модель профориентационные программы? Как они устроены?

Михаил Рыбников: Профориентационную работу мы ведем по всей цепочке «Школа – колледж/вуз – предприятие». Так, в «ФосАгро-школах» мероприятия разработаны с учетом возраста учеников:

  • для ознакомления учащихся 1-4 классов с деятельностью компании и технологическими процессами проводятся квесты, конкурсы, тематические мероприятия, часто в игровой форме; 

  • для учащихся 5-7 классов проводятся мероприятия в рамках начального профилирования с целью развития интереса обучающихся к инженерно-техническим и информационным технологиям, научно-исследовательской и конструкторской деятельности; 

  • с учащимися 8-9 классов выстраивается уже целенаправленная профориентационная работа для обоснованного, осознанного и самостоятельного выбора профессии технической направленности и выстраивания дальнейшей образовательной траектории с ориентацией на 10-й «ФосАгро-класс». К примеру, мы организовываем онлайн-встречи между учениками и представителями различных профессий компании, проводим профориентационные классные часы.

В вузах и ссузах упор также делается на практические занятия и производственную практику, профориентационную работу. Ежегодно более 800 студентов проходят производственную практику на предприятиях. 

К трудоустройству на предприятиях «ФосАгро» студентов готовят наши активисты, обучающиеся в вузах-партнерах компании. Это опытные ребята, уже побывавшие у нас на практике, знакомые с предприятиями и решившие начать свою карьеру именно в «ФосАгро». Они рассказывают первокурсникам о профессии, о современных производствах, о том, как попасть к нам на практику, какие знания им особенно пригодятся.

ФосАгро_Образовательные центры_2.jpg

Благодаря профориентационной работе и обширным практическим знаниям, полученным на всех этапах системы, молодым специалистам не нужен длительный период адаптации. Они быстро вливаются в коллектив, «на ходу» схватывают тонкости производства. 

ProКачество: Какова кадровая политика на площадках компании? Как выстроен процесс обучения/переобучения сотрудников, особенно с учетом внедрения инновационных инструментов?

Михаил Рыбников: Несмотря на то, что к нам приходят по большому счету уже готовые специалисты, которых не нужно переобучать, мы понимаем, что каждому новому сотруднику нужен период адаптации в коллективе. Поэтому наставничество – важнейший элемент корпоративной программы развития кадрового потенциала. 

Сегодня в компании более полутора тысяч наставников. Они не только ответственно подходят к своей работе, но и знакомят молодых специалистов с тонкостями профессии, помогают применить теоретические знания в условиях реального производства, а также прививают им ценности нашей компании.

Кроме того, в компании действует программа развития молодых специалистов и подготовки кадрового резерва «ФосАгро-СТАРТ». Для каждого ее участника разрабатывается план профессионального и карьерного роста, назначается личный наставник, помогающий в производственном процессе, и куратор, помогающий адаптироваться в коллективе. С 2012 года в рамках программы было трудоустроено почти 700 человек. 

Основная задача программы – создание кадрового резерва компании и определение карьерных путей для способных молодых специалистов, в том числе для подготовки будущего управленческого состава

Мы предоставляем молодым специалистам возможность устроиться на работу сразу после окончания образования и на протяжении двух лет развивать свои экспертные и управленческие компетенции. Также начиная с 2023 года в компании запущен процесс раннего трудоустройства, то есть, обучаясь на третьем или четвертом курсе, студент университета или колледжа одновременно является сотрудником компании.

ProКачество: Недавно ваша компания приступила к созданию передовой в масштабах страны высшей школы подготовки горных инженеров. Как будет выстроен процесс обучения? Какие преимущества получат выпускники?

Михаил Рыбников: Школа будет создана в рамках проекта по развитию Апатитского филиала МАУ. «ФосАгро» уже начала работу над уникальным подземным учебным полигоном на базе ГОК «Апатит». Ежегодно более 500 студентов будут проходить там практику. Они будут работать на самом современном оборудовании в реальных условиях подземного рудника. 

В школе откроются новейшие лаборатории и мастерские, а также будут созданы комфортные условия для проживания и отдыха студентов, занятий спортом. Будут запущены новые направления обучения, высоко востребованные промышленностью. 

ФосАгро_Образовательные центры_2.jpg

Этот проект позволит значительно увеличить число студентов, в том числе на бюджетных местах, а также расширить преподавательский состав. На реализацию программы развития Апатитского филиала МАУ будет направлено порядка трех миллиардов рублей.

ProКачество: Кроме взращивания кадров ваша компания также занимается и образованием потенциальных клиентов. Расскажите подробнее о проекте образования аграриев в РФ и дружественных странах. Зачем это нужно вашей компании?

Михаил Рыбников: Предоставляя аграриям современные, инновационные решения, мы понимаем, что для их внедрения нужны продвинутые специалисты. И, как надежный партнер АПК, мы масштабируем в этой отрасли наш опыт воспитания кадров.

Совместно с Министерством сельского хозяйства «ФосАгро» реализует программу развития аграрного образования. Она охватывает уже 47 аграрных вузов, а в 21 из них открыты образовательные центры «ФосАгро». Это многофункциональные аудитории с современными компьютерами и средствами мультимедиа. В распоряжении слушателей учебные материалы, наглядные пособия и образцы удобрений, здесь можно проводить образовательные эксперименты и писать нaучно-исследовательские работы.

ФосАгро_Образовательные центры_2.jpg

Также запущена онлайн-платформа «Pro Агро Лекторий», с помощью которой студенты, преподаватели и практики по всей стране получают бесплатный доступ к российской и международной экспертизе по повышению урожайности, сохранению плодородия почв, правильному внесению удобрений в различных климатических условиях.

«ФосАгро» направила на реализацию совместной с Минсельхозом программы уже более 5,5 млрд рублей. В частности, на средства «ФосАгро» построен новейший учебно-выставочный комплекс «Тимирязев Центр» в Москве, создание которого считаем важным вкладом в кадровый суверенитет АПК России.

ProКачество: А есть ли проекты по поддержке науки и молодых ученых? 

Михаил Рыбников: Мы всегда понимали, что без науки невозможно развитие производства и движение вперед. Поэтому еще в 2018 году «ФосАгро» – первой из частных российских компаний – стала стратегическим партнером Российской академии наук. Тесное взаимодействие в разработке инновационных решений выстроено более чем с 20 научными центрами.

Исследования проводятся и собственными силами компании. В состав «ФосАгро» входит единственный в России и ведущий в мире профильный научно-исследовательский институт НИУИФ, который создал в России отрасль минеральных удобрений и продолжает генерировать инновационные решения. В рамках совместного с компанией «Иннопрактика» проекта «Иннагро» мы разрабатываем и проводим испытания инновационных продуктов для АПК.

ФосАгро_Образовательные центры_2.jpg

Мы также поощряем интерес молодых ученых к фундаментальным исследованиям. По инициативе «ФосАгро» в РХТУ им. Д.И. Менделеева была запущена стипендиальная программа имени академика Н.П. Лаверова. Стипендия назначается обучающимся по программам, связанным с экологией и природопользованием, технологиями новых материалов и веществ. Победители должны иметь высокие показатели в учебе, научные публикации в высокорейтинговых журналах, проявлять заинтересованность в развитии проектов в области зеленой химии. За два года стипендии получили уже 60 студентов РХТУ.

Россияне побеждают и в международных проектах компании – в частности, сразу двое российских молодых ученых получили в этом году гранты «Зеленой химии для жизни», нашего совместного проекта с ЮНЕСКО и Международным союзом теоретической и прикладной химии (ИЮПАК).

Мы прекрасно понимаем, что фундаментальные исследования и инновации – важнейший драйвер развития любого современного производства. Мы также понимаем, что основа успеха любых инвестиций в отрасль, в новые технологии и инновации – это люди. Поэтому наша комплексная работа по воспитанию кадров и стимулированию развития науки продолжится. 

Фото предоставлены пресс-службой «ФосАгро».